Lytiškumas - tai visiems žmonėms būdinga biologinė, psichologinė ir socialinė savybė, kiekvieno mūsų tapatybės ir raiškos dalis.
Lytis biologine prasme nustatoma pagal išorinius lytinius organus tik gimus ar dar iki gimstant, ją taip pat nusako genetinis kodas, ji neginčijamai yra mūsų tapatybės pamatinė dalis. Vienai ar kitai lyčiai būdingas tam tikras kultūros nulemtas elgesys, apranga, pomėgiai gali keistis kintant kultūrai, visuomenės požiūriui. Lytinė tapatybė ir raiška - individualūs dalykai, kuriuos nusprendžia pats žmogus.
Lytiškumo ugdymas - anaiptol ne tik susipažinimas su lytiniais organais ar lytiniais santykiais. Tai kiekvienam amžiaus tarpsniui reikalingi pokalbiai apie savo ir kitų fizines ir psichologines ribas, pagarbą sau, savo kūnui, santykius tarp draugų, tėvų, mylimųjų, apie lyčių stereotipus, saugius pasirinkimus gyvenime.
Lytiškumo ugdymo užsiėmimuose stengiamasi ne tik pasakoti, bet ir išgirsti jauno žmogaus nuomonę, skatinama diskutuoti. Pagrindinis lytiškumo ugdymo tikslas - suteikti pakankamai žinių, kad jaunuoliai galėtų priimti atsakingus sprendimus, išliktų saugūs sudėtingose situacijose ar galėtų kreiptis pagalbos, jei to prireiktų. Ugdymas - pagrindinė seksualinio smurto prevencijos priemonė.
Jau beveik 10 metų vedu pamokas paaugliams, kuriose jie užduoda įvairiausius klausimus. Mane džiugina originalūs klausimai ir nebijau nežinoti atsakymo bei mokytis iš jaunimo. Drąsiai atsakau tiek, kiek žinau ir kiek leidžia mokytojo etika.
Skiriantiems daugiau laiko lytiškumo ugdymo temoms parenku užduotis ir veiklas pagal amžių ir jaunuoliams aktualias temas:
- paauglystės kūno ir elgesio pokyčiai
- kūno higiena
- vyrų ir moterų lytinių organų sistemų veikimas
- kūno įvaizdis
- saugus elgesys internete
- lyčių stereotipai (patyčių lyties pagrindu prevencija)
- pornografiją ir masturbaciją, jų poveikį smegenims
- pagarbų elgesį, sutikimą ir ribas
- abortus, kontracepciją, susilaikymą
Taip pat vedu diskusijas mokytojams ir tėvams.